為了進一步適應行業(yè)數字化轉型需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升學生數字素養(yǎng)，激發(fā)學生學習統(tǒng)計與數學知識的興趣和潛能，5月12日，河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院與河南省經濟社會大數據應用與創(chuàng)新開發(fā)研究院聯(lián)合舉辦“2022數喆杯大學生數學建模競賽”。

本次競賽本著“以賽促教，以賽促學”宗旨，競賽對象面向各專業(yè)在校學生，3名學生為一隊，每隊設1名指導教師，共有101支隊伍踴躍報名。

比賽包含個人賽和團隊賽兩個階段，分為邏輯思維能力競賽（個人）環(huán)節(jié)和數學應用能力競賽（團隊）環(huán)節(jié)，重點考察學生的數學應用、創(chuàng)新實踐、團結合作、自主學習和計算機應用等方面綜合能力。

在個人競賽環(huán)節(jié)中，參賽選手認真思考、反復推敲、激烈討論，展現(xiàn)了當代大學生的蓬勃朝氣精氣神和刻苦鉆研的學習態(tài)度。在團隊賽環(huán)節(jié)，小組內部分工合作、積極討論，團隊優(yōu)勢和凝聚力得到充分發(fā)揮。

通過本次競賽，學生知識應用能力得到拓展，職業(yè)特長得到提升，職業(yè)素養(yǎng)得以提升，為備賽“2022高教社杯全國大學生數學建模競賽”儲備了人才、鍛煉了隊伍，奠定了良好的基礎。

據悉，作為大數據服務領域的先鋒企業(yè)，上海數喆數據科技有限公司為此次大賽提供了大力支持，確保了競賽的專業(yè)水平。